Quelques nouvelles de la famille, après un premier mois de printemps … d’abord Jean-Baptiste que nous venons de rejoindre à La Chapelle Hareng, où il vient de passer deux semaines pour ses révisions en compagnie d’un de ses camarades de classe Franco-Egyptien, Sami. Il fut très sérieux dans sa préparation et nous espérons qu’il puisse couronner trois années d’efforts, en classes préparatoires, avec l’intégration dans une école qui lui plaise. Il y a vingt-neuf ans, j’étais à sa place avec aussi Mutti et Vati en « sparring partners », préparant à manger et me servant d’opposants au ping-pong. Les concours commencent mercredi prochain, et il les passera à Rennes, dans une ambiance qu’il connait déjà et avec moins de déplacements que dans la région Parisienne. Delphine, elle, semble toujours aussi satisfaite d’avoir bifurquée de la Finance à l’Histoire-Géographie. Les stimulants intellectuels comme le fait d’avoir à avaler, en deux jours, un livre de cinq cents pages sur l’histoire du communisme entre 1939 et 1941, représentent son quotidien et comblent son appétit de connaissances. Elle est souvent en opposition de phase avec ses frères et sa sœur, devant passer des partiels lorsqu’ils sont en vacances et levant le pied pendant des périodes où eux-mêmes sont en plein effort. Pierre a enfin terminé sa saison de ski (plus de trois séjours cette année) et continue de se concentrer sur son maintien dans le premier tiers de sa classe au lycée de Saint Germain. Il organise son travail et ses loisirs avec toujours le même soin, étant le seul dans la famille à se préoccuper du futur avec anticipation. Il semble que le lycée Jeanne d’Albret lui convienne et il n’a pas l’intention d’aller tenter sa chance ailleurs pour la Maths-Spé, ayant reconstitué avec facilité une nouvelle bande d’amis cette année encore. Elle vient se rajouter à toutes les bandes d’amis qu’il a laissées au lycée Grandchamp, à Rennes et à México ; amis qu’il fréquente toujours régulièrement sur Facebook et dans les pizzérias des alentours. Marc-André se frotte au monde réel avec facilité à l’extérieur de la maison, et avec des épines dans la maison. Ses résultats sont parfois moyens, mais nous nous consolons avec des mentions comme « un élève percutant » de la part de son professeur de Français. Je ne me souviens pas d’avoir été percutant, en classe … Cela augure des bonnes surprises pour le futur, avec la part de nouveautés de son parcours qui ne sera certainement pas aussi prévisible que pour les autres. En fait, une fois domptée son impatience, nous sentirons moins les épines de sa carapace et pourrons profiter plus des ses analyses « percutantes » sur à peu près tous les sujets, car Marc-André est le prototype du nouvel « honnête homme du moyen-âge », capable de s’immiscer dans toute conversation avec facilité puisqu’il a des connaissances étendues dans toutes les disciplines. Thérèse se met à grandir dès que nous avons le dos tourné, et nous surprend tous les jours. Elle sort avec facilité du giron familial, une fois pour aller en Auvergne visiter Vulcania avec sa classe, une autre fois pour aller à un pèlerinage à Lourdes avec la Paroisse. Dans ses comportements, elle choisit de copier ses frères, l’un ou l’autre. Elle a donc le choix puisqu’ils sont assez différents ; mais elle s’entête à ne pas trop choisir le modèle que propose ses parents ; ainsi va l’éducation des petits derniers des familles ! Elle prend goût à ses classes musicales et s’enchante de l’ambiance de sa classe qui la stimule énormément. Azcapotzalco, notre chienne, va très bien.